При изучении математики много времени приходится тратить на отработку различных навыков. В этот период ученики теряют интерес к предмету. Чтобы поддержать этот интерес, учителя используют различные приемы активизации обучающихся на уроке. Одним из таких приемов является дидактическая игра. Она позволяет сделать процесс обучения увлекательным, создать высокую активность на уроке, помогает незаметно преодолевать трудности.
5 марта на уроке математики в 5 б классе состоялась дидактическая игра на тему «Сравнение десятичных дробей». Учитель разделила класс на две команды с равным количеством участников. Команды придумали название и выбрали капитана. В помощь учителю приглашались консультанты – ученики этого класса, успешно разобравшиеся в текущей теме. Во время игры ребята повторили ранее изученный материал, настроились на работу на уроке, активно участвовали во всех этапах игры.
В конце урока были подведены итоги, каждому участнику выставлены оценки за работу в игре «Сравнение десятичных дробей».
